Análisis de la Arquitectura del diseño de Xavier Berenguer.
Retomando quién es Xavier Berenguer cabe destacar su extenso currículum a lo largo de los años; trabajó en la realización de proyectos de aplicación a la Informática hasta que en 1984, con la creación de Animática, una de las productoras de Europa, se dedico a realizar sus primeras producciones de imágenes por ordenador.
En la actualidad codirige el master en Artes Visuales del IUA además de continuar ejerciendo como profesor en la Universidad Pompeu Fabra, entre otras cosas reparte su tiempo en escribir y dirigir el programa de televisión “Nostra nau”(sobre astronomía), de la televisión de Cataluña.
Analizando la página que presenta Xavier Berenguer se puede observar en ésta, cuatro opciones para iniciar la búsqueda, según el interés que tenga cada individuo, las mismas son:
· Cursos
· Recursos
· Textos y Reportajes
· Producciones multimedia
Esta presentación tiene una arquitectura lineal que además de encontrarse en ellas las opciones escritas, como dicho anteriormente, se pueden observar que están presentes imágenes diversas que las mover el ratón (o mousse) estas van variando entre dos, tres y cuatro.
Ingresando con un click en cada una de las opciones uno tiene la posibilidad de navegar e ir encontrando diferentes alternativas de temas. Si bien estas cuatro opciones no presentan la misma arquitectura de diseño es fácil acceder a los opciones que se deseen clickeando y/o moviendo el ratón.
Por ejemplo: En la opción CURSOS hay tres propuestas
1. Audiovisual digital
2. Arte y tecnología: imágenes. Hay un acercamiento a la aproximación de la cultura digital, a los medios y tecnologías.
3. Ficción y no ficción interactiva: Se aplica al entretenimiento, la educación y la cultura de ficción y no ficción.
A través de cada uno de estos se puede hacer una lectura de la propuesta del curso (en que consiste) encontrando a la vez el programa detallado y además la evaluación una vez terminado el cursado de los mismos.
En la opción RECURSOS se observan 6 ítems para poder investigar, ellos son:
1. Figura y cálculos
2. Imaginería digital
3. Bibliografía
4. Galería 3 D
5. Documental Interactivo
6. Narrativa Interactiva
En cada uno de estos recursos se presenta una gran variedad de información que contempla imágenes y textos.
En la opción de Galería 3D dentro de RECURSOS, presenta el avance de el ordenador como instrumentos alternativo a la cámara que permite la visualización de cualquier cosa en movimiento. Estas animaciones son cada vez más atractivas y apreciables sea cual sea su género.
La GALERIA 3 D es una colección de animaciones por ordenador producidas para la educación, el entretenimiento o el arte. Quién es puramente responsable Xavier Berenguer, a través de esta galería se puede acceder as la compra de DVD`S.
La opción TEXTOS Y REPORTAJES muestra un listado de los textos y reportajes de X. Berenguer, año en que fue realizado y la explicación exhaustiva de cada uno, teniendo una lectura comprensible para aquellos que no manejamos el lenguaje correcto en el tema digital o interactivo.
Si bien toda esta página de X. Berenguer esta creada con imagen y textos,en una funcionalidad estática, ya que no se presentan las opciones de sonidos, cabe destacar que con el CD- ROM de poesía catalana “Doce Sentidos” y luego con el CD-ROM “El color de los sueños de Joan Miró” coexisten la posibilidades de transmitir los contenidos a través de una interacción por descubrimiento, con este CD-ROM se garantiza la difusión más universal posible en productos interactivos.
El CD presenta cinco espacios y pre-clip que dan cuenta de la cronología y evolución de la pintura y las ideas de Joan Miró, teniendo los mismos un diseño gráfico y musical motivador que contribuye a la búsqueda de objetos, pudiendo así, el usuario, descubrir las imágenes y la idea que Miró quería transmitir poniendo encima el ratón o realizando un clic en los link, para las acciones más avanzadas en aquella rama interactiva.
Que sucede con el sitio de Alonso y Yugop…
Analizando el sitio RODRIGO ALONSO, si bien establece una presentación de su página en barra con colores llamativos y con la opción de acceder a diferentes temarios escritos en inglés y español, cada uno de estos temas se presentan a modo de listados cronológicos en donde al clickear se abre la exposición del trabajo con algunas imágenes que acompañan el texto. No hay presencia de imágenes y menos aún de sonidos.
El sitio de NAKAMURA YUGOP se estable a través de la imagen de círculos en color negro y el acompañamiento sonoro de un tono (por ejemplo: sonido de un teléfono ocupado y llamado) que da la posibilidad de realizar un clic y arrastrar el ratón para observar nuevas formas y juegos lúdicos alternativos y sonoros. Si bien esto me llamo mucho la atención por las posibilidades de navegación por la página y el modo de poder interactuar, no lleno plenamente mis expectativas.
¿Qué es la interactividad???
En los tres sitios vistos y analizados desde mi punto de vista la INTERACTIVIDAD en ellos demanda de la acción efectuada por el usuario a la hora de querer conocer el producto que cada uno presenta. Dándole al usuario el control que puede tener sobre el producto, siendo este el dueño de cómo seguir la secuencia de búsqueda y el tiempo que desee en dedicarse a cada contenido expuesto en la pantalla.
La INTERACTIVIDAD es una palabra muy joven y de uso extendido hoy por hoy en todos los medios de la Web que dicen sin duda ser interactivos.
“….El estudio de la interactividad es parte de la evolución en la ontología y epistemología de las nuevas tecnologías de comunicación en general, y las
computadoras como medio en particular…”[1]
Este concepto no solo alude a la relación individuo-computadora sino también al vínculo mediado entre los individuos
La interactividad esta asociada en 1er lugar, a la convergencia de 3 sectores: telecomunicaciones, informática y medios de comunicación.[2]
En 2do lugar, esta vinculada con la digitación de los contenidos en los nuevos medios y en 3er lugar, la interactividad se relaciona con el flujo de los mensajes que se diferencian de la predominante unidireccional y monológico que plantean los medios de comunicación tradicional.[3]
Otra definición encontrada es la siguiente: “…la interactividad es la capacidad gradual y variable que tiene un medio de comunicación para darle a los usuarios/lectores un mayor poder tanto en la selección de contenidos interactividad selectiva) como en las posibilidades de expresión y comunicación (interactividad comunicativa)[4]
En la capacidad gradual y variable se presentan los diferentes grados o niveles de interactividad que tiene el usuario para acceder a la selección de contenidos según sus intereses, marcando el mismo el ritmo y la secuencia de comunicación que desee.
También se presenta la posibilidad de comunicación y expresión en donde el usuario puede dialogar, discutir, confrontar, apoyar y/o entablar una relación con otros a través de los contenidos públicos (comunicación); y también con la posibilidad de expresar una opinión individual (expresión).
¿Cuál de los tres sitios analizados es más interactivo ?
Conclusión personal
A través de la observación atenta de los tres sitios visitados, destaco a Yugop como el más interactivo en cuanto a las posibilidades de interacción del usuario con la imágen y el sonido, luego a Berenguer por la riqueza de las imágenes presentadas en gran cantidad en todo su recorrido por la página y el texto que acompaña a las mismas con una llamativa información del contenido de sus temas; y por último ubicaría a Alonso que ya que todo su sitio es textual, sin presencia de imagen y sonido.
Desde mi punto de vista los tres dan diferentes oportunidades de interactuar al igual que en una clase diaria donde creo que doy a mis alumnos las diversas oportunidades de expresarse, relacionarse y llevar a cabo un mismo tema desde diferentes estrategias de trabajo para que luego el niño pueda acceder a las conclusiones dividas.
[1] Shezaf Rafaeli (1988:112)Congreso ALAIC/IBERCOM 2004
[2] Sábada Chalezquez (2000)
[3] Extraído del Congr ALAIC/IBERCOM- La Plata Oct, 2004
[4] AlejandroRost-docente e investigador de la Univ. Nac del Comahue(Arg)Master y doctorado en periodismo y Cs de la Com en la Univ de Barcelona(España)
Retomando quién es Xavier Berenguer cabe destacar su extenso currículum a lo largo de los años; trabajó en la realización de proyectos de aplicación a la Informática hasta que en 1984, con la creación de Animática, una de las productoras de Europa, se dedico a realizar sus primeras producciones de imágenes por ordenador.
En la actualidad codirige el master en Artes Visuales del IUA además de continuar ejerciendo como profesor en la Universidad Pompeu Fabra, entre otras cosas reparte su tiempo en escribir y dirigir el programa de televisión “Nostra nau”(sobre astronomía), de la televisión de Cataluña.
Analizando la página que presenta Xavier Berenguer se puede observar en ésta, cuatro opciones para iniciar la búsqueda, según el interés que tenga cada individuo, las mismas son:
· Cursos
· Recursos
· Textos y Reportajes
· Producciones multimedia
Esta presentación tiene una arquitectura lineal que además de encontrarse en ellas las opciones escritas, como dicho anteriormente, se pueden observar que están presentes imágenes diversas que las mover el ratón (o mousse) estas van variando entre dos, tres y cuatro.
Ingresando con un click en cada una de las opciones uno tiene la posibilidad de navegar e ir encontrando diferentes alternativas de temas. Si bien estas cuatro opciones no presentan la misma arquitectura de diseño es fácil acceder a los opciones que se deseen clickeando y/o moviendo el ratón.
Por ejemplo: En la opción CURSOS hay tres propuestas
1. Audiovisual digital
2. Arte y tecnología: imágenes. Hay un acercamiento a la aproximación de la cultura digital, a los medios y tecnologías.
3. Ficción y no ficción interactiva: Se aplica al entretenimiento, la educación y la cultura de ficción y no ficción.
A través de cada uno de estos se puede hacer una lectura de la propuesta del curso (en que consiste) encontrando a la vez el programa detallado y además la evaluación una vez terminado el cursado de los mismos.
En la opción RECURSOS se observan 6 ítems para poder investigar, ellos son:
1. Figura y cálculos
2. Imaginería digital
3. Bibliografía
4. Galería 3 D
5. Documental Interactivo
6. Narrativa Interactiva
En cada uno de estos recursos se presenta una gran variedad de información que contempla imágenes y textos.
En la opción de Galería 3D dentro de RECURSOS, presenta el avance de el ordenador como instrumentos alternativo a la cámara que permite la visualización de cualquier cosa en movimiento. Estas animaciones son cada vez más atractivas y apreciables sea cual sea su género.
La GALERIA 3 D es una colección de animaciones por ordenador producidas para la educación, el entretenimiento o el arte. Quién es puramente responsable Xavier Berenguer, a través de esta galería se puede acceder as la compra de DVD`S.
La opción TEXTOS Y REPORTAJES muestra un listado de los textos y reportajes de X. Berenguer, año en que fue realizado y la explicación exhaustiva de cada uno, teniendo una lectura comprensible para aquellos que no manejamos el lenguaje correcto en el tema digital o interactivo.
Si bien toda esta página de X. Berenguer esta creada con imagen y textos,en una funcionalidad estática, ya que no se presentan las opciones de sonidos, cabe destacar que con el CD- ROM de poesía catalana “Doce Sentidos” y luego con el CD-ROM “El color de los sueños de Joan Miró” coexisten la posibilidades de transmitir los contenidos a través de una interacción por descubrimiento, con este CD-ROM se garantiza la difusión más universal posible en productos interactivos.
El CD presenta cinco espacios y pre-clip que dan cuenta de la cronología y evolución de la pintura y las ideas de Joan Miró, teniendo los mismos un diseño gráfico y musical motivador que contribuye a la búsqueda de objetos, pudiendo así, el usuario, descubrir las imágenes y la idea que Miró quería transmitir poniendo encima el ratón o realizando un clic en los link, para las acciones más avanzadas en aquella rama interactiva.
Que sucede con el sitio de Alonso y Yugop…
Analizando el sitio RODRIGO ALONSO, si bien establece una presentación de su página en barra con colores llamativos y con la opción de acceder a diferentes temarios escritos en inglés y español, cada uno de estos temas se presentan a modo de listados cronológicos en donde al clickear se abre la exposición del trabajo con algunas imágenes que acompañan el texto. No hay presencia de imágenes y menos aún de sonidos.
El sitio de NAKAMURA YUGOP se estable a través de la imagen de círculos en color negro y el acompañamiento sonoro de un tono (por ejemplo: sonido de un teléfono ocupado y llamado) que da la posibilidad de realizar un clic y arrastrar el ratón para observar nuevas formas y juegos lúdicos alternativos y sonoros. Si bien esto me llamo mucho la atención por las posibilidades de navegación por la página y el modo de poder interactuar, no lleno plenamente mis expectativas.
¿Qué es la interactividad???
En los tres sitios vistos y analizados desde mi punto de vista la INTERACTIVIDAD en ellos demanda de la acción efectuada por el usuario a la hora de querer conocer el producto que cada uno presenta. Dándole al usuario el control que puede tener sobre el producto, siendo este el dueño de cómo seguir la secuencia de búsqueda y el tiempo que desee en dedicarse a cada contenido expuesto en la pantalla.
La INTERACTIVIDAD es una palabra muy joven y de uso extendido hoy por hoy en todos los medios de la Web que dicen sin duda ser interactivos.
“….El estudio de la interactividad es parte de la evolución en la ontología y epistemología de las nuevas tecnologías de comunicación en general, y las
computadoras como medio en particular…”[1]
Este concepto no solo alude a la relación individuo-computadora sino también al vínculo mediado entre los individuos
La interactividad esta asociada en 1er lugar, a la convergencia de 3 sectores: telecomunicaciones, informática y medios de comunicación.[2]
En 2do lugar, esta vinculada con la digitación de los contenidos en los nuevos medios y en 3er lugar, la interactividad se relaciona con el flujo de los mensajes que se diferencian de la predominante unidireccional y monológico que plantean los medios de comunicación tradicional.[3]
Otra definición encontrada es la siguiente: “…la interactividad es la capacidad gradual y variable que tiene un medio de comunicación para darle a los usuarios/lectores un mayor poder tanto en la selección de contenidos interactividad selectiva) como en las posibilidades de expresión y comunicación (interactividad comunicativa)[4]
En la capacidad gradual y variable se presentan los diferentes grados o niveles de interactividad que tiene el usuario para acceder a la selección de contenidos según sus intereses, marcando el mismo el ritmo y la secuencia de comunicación que desee.
También se presenta la posibilidad de comunicación y expresión en donde el usuario puede dialogar, discutir, confrontar, apoyar y/o entablar una relación con otros a través de los contenidos públicos (comunicación); y también con la posibilidad de expresar una opinión individual (expresión).
¿Cuál de los tres sitios analizados es más interactivo ?
Conclusión personal
A través de la observación atenta de los tres sitios visitados, destaco a Yugop como el más interactivo en cuanto a las posibilidades de interacción del usuario con la imágen y el sonido, luego a Berenguer por la riqueza de las imágenes presentadas en gran cantidad en todo su recorrido por la página y el texto que acompaña a las mismas con una llamativa información del contenido de sus temas; y por último ubicaría a Alonso que ya que todo su sitio es textual, sin presencia de imagen y sonido.
Desde mi punto de vista los tres dan diferentes oportunidades de interactuar al igual que en una clase diaria donde creo que doy a mis alumnos las diversas oportunidades de expresarse, relacionarse y llevar a cabo un mismo tema desde diferentes estrategias de trabajo para que luego el niño pueda acceder a las conclusiones dividas.
[1] Shezaf Rafaeli (1988:112)Congreso ALAIC/IBERCOM 2004
[2] Sábada Chalezquez (2000)
[3] Extraído del Congr ALAIC/IBERCOM- La Plata Oct, 2004
[4] AlejandroRost-docente e investigador de la Univ. Nac del Comahue(Arg)Master y doctorado en periodismo y Cs de la Com en la Univ de Barcelona(España)
